Fundamentación teórica de la experiencia

 



Competencias digitales

Aneca: “Capacidad para utilizar las TIC como herramienta para la expresión y la comunicación, para el acceso a fuentes de información, como medio de archivo de datos, para tareas de presentación, para el aprendizaje, la investigación y el trabajo cooperativo”

Así mismo, se podría decir siguiendo el artículo de Dra. María Luz Cacheiro González sobre RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE que este recurso pese a no pertenecer a la educación formal o formar parte de una metodología de la misma, sí que está estructurado y cumple con la mayoría de las funciones que Marques plantea para los medios didácticos, a saber:

  1.  Motivar, despertar y mantener el interés
  2.  Proporcionar información
  3. Guiar los aprendizajes de los estudiantes: organizar la información, relacionar conocimientos, crear nuevos conocimientos y aplicarlos, etc.
  4.  Evaluar conocimientos y habilidades
  5. Proporcionar simulaciones que ofrecen entornos para la observación, exploración y la experimentación
  6. Proporcionar entornos para la expresión y creación.

Por otra parte, se conjuga esto con la reflexión, ya sea intra-personal como inter-personal, a través de las redes sociales. Lo cual genera una serie de competencias digitales en el uso de las mismas a través de la praxis. Dichas competencias en el mundo actual son importantes, dado que cada vez más su uso es más común y necesario. Por ejemplo las grabaciones y ediciones propias, para un vídeo en Instagram o Tiktok por ejemplo, nos pueden servir para realizar un vídeo-curriculum, para desarrollar un perfil en una red social profesional o el autoempleo a través de las plataformas digitales.

En la parcela ideológica, como plantea el filósofo esloveno Slavoj Zizek en su libro en defensa de la intolerancia todos los conceptos tienen significantes que son universalizables, y es el significado que genera mayor hegemonía el que se queda en el sentido común de la sociedad, es decir, aquel con el que una persona es capaz de aplicarlo a su día a día. Y esto esta íntimamente relacionado con la transmisión de valores.

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